Crea y comparte tus propios videos y podcasts.

La explosión de recursos educativos con licencia abierta creados por maestros, también conocidos como recursos educativos abiertos o REA, ha transformado los materiales de aprendizaje K-12. Los educadores ya no están atados a planes de estudio producidos comercialmente. Ahora pueden usar una idea desarrollada por un maestro en otro estado o incluso en todo el mundo.

Tal vez tengas un gran plan de lección o incluso un curso que quieras compartir, pero no sabes por dónde empezar. Afortunadamente, es más fácil de lo que piensas crear tus propios videos y podcasts y luego compartirlos con otros. Solo sigue estos pasos:

Mapearlo 

El primer paso para crear una serie de video o podcast es decidir qué quiere transmitir y cómo. ¿Cuántos videos crearás, qué cubrirá cada uno y cuánto durarán? Tenga en cuenta que los minutos 3-5 son ideales para un video, pero los podcasts generalmente ejecutan 30 a 45 minutos.

Otra cosa a considerar es cómo querrá conectar los puntos para los espectadores de sus estudiantes. Si desea que vean los videos en sucesión, puede terminar cada video diciendo: "En nuestra próxima lección". Si un video puede ser independiente, podría concluir diciendo: "Ahora que conoce la estructura de los átomos, pasemos a". No existe una forma correcta o incorrecta. Lo importante es que se tome el tiempo para pensar en su enfoque.

Elige tus accesorios (¡sí, accesorios!) 

Cuando me di cuenta de que los estudiantes aprendían biología más fácilmente si podían imaginar el tema, creé representaciones tridimensionales de células y moléculas. El mismo enfoque funcionaría para otras materias. Para las matemáticas, los bloques o las canicas pueden demostrar ecuaciones. Para la historia, los objetos de arte, pinturas o documentos primarios podrían desarrollar el tema.

Monta tu equipo 

Una vez que tenga sus accesorios en orden, estará listo para grabar. Hay muchos equipos de cámara sofisticados, pero he descubierto que es más fácil, sin mencionar el más barato, adoptar un enfoque de bricolaje. Tómate un tiempo para mirar Tutoriales de YouTube sobre cómo configurar su propio estudio con artículos económicos. 

Involucre a sus alumnos

Sus estudiantes son sabios que saben más sobre la integración de la tecnología en todos los aspectos de la vida que la mayoría de los adultos. A menudo están encantados de servir como escribas de video. De hecho, cuando comencé a grabar mis conferencias, los dos estudiantes expertos en tecnología que recluté para ser mi equipo de sonido se encargaron de editar los videos de una manera que tuviera sentido para los niños de su edad. 

Elige tu software

Herramientas como Camtasia, Jing y Screencast-O-Matic, que varían en precio desde gratis hasta $ 100, le permiten capturar lo que está en la pantalla de su computadora y usar el mouse o su voz para dirigir a la audiencia.

Una vez que tenga su video, hay una variedad de formas de convertir su esfuerzo de bricolaje en un producto terminado. El software de captura de pantalla tiene herramientas de edición integradas y, a menudo, ofrece pruebas de 30 días. Si elige un software gratuito, como Screencast-O-Matic, sin las herramientas integradas, puede utilizar un software de edición más avanzado, como iMovie, Final Cut y Adobe, cuyo precio varía desde gratis hasta $ 299.

Organiza tu contenido

Hay muchos sitios de alojamiento de audio y video que pueden ayudarlo a administrar su contenido. Para audio, consulte:

SoundCloud se usa principalmente para compartir y consumir música. Una vez que haya creado una cuenta, puede cargar contenido y listas de reproducción. Una característica especialmente excelente es que permite a los estudiantes insertar comentarios y preguntas en la grabación en cualquier momento que deseen. También está disponible como una aplicación para iPhone y Android.

PodOmatic, como SoundCloud, le permite cargar contenido a través de una cuenta gratuita. Todo está claramente organizado por materia, y hay una sección de educación que puede ser útil para la planificación de lecciones. A diferencia de SoundCloud, los estudiantes no pueden comentar sobre las grabaciones. PodOmatic está disponible para iPhone y Android.

Archive.org es otra buena opción porque le permite crear colecciones a las que sus alumnos pueden acceder. También hay un rico tesoro de material en caso de que desee que busquen recursos adicionales. No es tan fácil de usar como PodOmatic o SoundCloud, y solo está disponible para iPhone, no para Android.

Para video, considere estas opciones:

YouTube le permite indicar si desea desarrollar su material con o sin una licencia de Creative Commons. Una licencia de Creative Commons hace que el contenido esté disponible para todos de forma gratuita, lo que está muy relacionado con el espíritu de REA de compartir y trabajar por el bien común. Todos mis materiales están bajo esta licencia.

vimeo facilita la carga de videos porque el sitio acepta muchos tipos diferentes de formatos de archivo. También tiene su propio Vimeo Video School con lecciones, tutoriales y consejos para ayudar a los visitantes a aprender cómo hacer mejores videos.

Profesor le permite cargar documentos, fotos, videos y audio y organizar su contenido en un "aula". 

SchoolTube es significativamente más simplificado que TeacherTube y es un gran lugar para organizar videos. Un problema: tu escuela debe tener una cuenta de SchoolTube.

Presente su contenido

Una vez que tenga sus lecciones en su lugar, querrá pensar en cómo presentarlas.

Soy un gran fanático de configurar estaciones con diferentes herramientas de aprendizaje en cada una y de hacer que los estudiantes roten entre ellas en grupos pequeños. Esto le da tiempo para trabajar más de cerca con los estudiantes y prestar más atención a cada persona. También les permite a los estudiantes trabajar en la lección si no tienen sus propias herramientas tecnológicas personales (teléfonos, tabletas). Esto es especialmente importante en las escuelas que no se han mudado a 1: 1 learning, que tienen solo unas pocas tabletas para todo el cuerpo estudiantil, o cuyas únicas computadoras están en un laboratorio de computación.

Hay innumerables ventajas al crear y compartir sus propios recursos, una de las cuales es abordar el estándar del alumno dentro del ESTÁNDARES ISTE PARA EDUCADORES, que instruye a los educadores a mejorar continuamente su práctica aprendiendo de y con otros y explorando prácticas comprobadas y prometedoras que aprovechan la tecnología para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Ahora que tiene algunos consejos sobre cómo empezar, espero que lo pruebe. Predigo que una vez que lo hagas, nunca mirarás atrás.

Tyler DeWitt es el creador del canal educativo de YouTube Ciencia con Tyler DeWitty presenta con frecuencia sobre tecnología en la educación y cómo impulsar la participación de los estudiantes en las materias STEM. Síguelo en Twitter @tyleradewitt.

Esta es una versión actualizada de una publicación que se publicó originalmente en febrero 19, 2015.