Equipo ISTE
27 de abril de 2016
Se anuncian los premios ISTE 2016, que reconocen a las personas que allanan el camino para el aprendizaje conectado.

WASHINGTON, DC - 27 de abril de 2016 - Hoy el Sociedad Internacional de Tecnología en Educación (ISTE®) anunció sus ganadores del premio 2016, que honran a las personas que están allanando el camino para el aprendizaje conectado. Cada año, los premios de ISTE reconocen a las personas cuyo trabajo ejemplar proporciona un modelo para aprender, enseñar y liderar en la era digital.

"Nuestros ganadores de los premios 2016 están creando entornos de aprendizaje de la era digital innovadores para sus estudiantes, transformando vidas y expandiendo horizontes", dijo Jessica Medaille, directora de colaboración de ISTE. "Estamos encantados de felicitar a estos líderes visionarios y celebrar sus logros en ISTE 2016".

Los ganadores de los premios 2016 ISTE son:

  • Premio a Liderazgo Sobresaliente: Scott McLeod, JD, Ph.D., director de aprendizaje, enseñanza e innovación, Agencia de Educación del Área de Prairie Lakes, Pocahontas, Iowa

McLeod recibió este honor, que se otorga a un líder fuera del aula, en reconocimiento a sus logros sobresalientes y su liderazgo en la implementación de tecnología para mejorar la educación. Reconocido ampliamente como uno de los principales expertos de la nación en temas de liderazgo en tecnología escolar K-12, McLeod se desempeñó como profesor de liderazgo educativo durante 14 años antes de ocupar su puesto actual como director de aprendizaje, enseñanza e innovación para la Agencia de Educación del Área Prairie Lakes en Iowa. . También es el director fundador del Centro de Estudios Avanzados del Liderazgo Tecnológico en Educación del Consejo Universitario de Administración Educativa (UCEA), el único centro académico de la nación dedicado a las necesidades tecnológicas de los administradores escolares, y fue co-creador. de la serie de videos ¿Sabías? (Cambio sucede). Ha recibido numerosos premios nacionales por su trabajo de liderazgo tecnológico, incluidos reconocimientos de la industria del cable, Phi Delta Kappa, la Asociación Nacional de Juntas Escolares y el Centro para la Educación Digital. En 2011, fue miembro visitante de Canterbury en la Universidad de Canterbury en Nueva Zelanda, y en 2013 recibió el Premio al Liderazgo en Tecnología del estado de Iowa. McLeod es miembro de la filial de ISTE en Iowa, ITEC.

  • Premio a la Maestra Sobresaliente: Steven Isaacs, maestro, diseño y desarrollo de videojuegos, William Annin Middle School, distrito escolar de Bernards Township, Basking Ridge, Nueva Jersey

Isaacs comenzó su carrera enseñando a estudiantes con discapacidades del desarrollo en una escuela especializada en ciencia y tecnología. En este rol, rápidamente se interesó mucho en las posibilidades de integrar la tecnología con los estudiantes. Después de enseñar durante algunos años, abrió un centro de capacitación en tecnología con su esposa donde ofrecieron ciber campamentos y programas después de la escuela con un enfoque en los usos creativos de la tecnología. A través de estas experiencias, su pasión por el aprendizaje basado en juegos y la computación creativa creció. En su puesto en la Escuela Secundaria William Annin, desarrolló e impartió cursos sobre diseño de sitios web, programación, diseño gráfico y, más recientemente, un curso electivo semestral completo en diseño y desarrollo de juegos. “Ver a los estudiantes tomar un papel activo y entusiasta en el proceso de aprendizaje es todo lo que cualquier profesor puede pedir. Es una alegría trabajar en un entorno donde cada día es una nueva aventura ”, dijo Isaacs. Es miembro de la afiliada de ISTE, la Asociación de Tecnología Educativa de Nueva Jersey.

Rendina, especialista en medios de la Escuela Intermedia Stewart desde 2010, recibió el Premio al Educador Joven Sobresaliente, en honor a un maestro menor de 35 por demostrar visión, innovación y acción, y usar la tecnología para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. Rendina dijo que los principios e ideales de los Estándares ISTE juegan un papel importante en el aprendizaje en la biblioteca de su escuela y son particularmente evidentes en la Feria Anual de Fabricantes de Stewart. Trabajando con el Club Stewart Makers después de la escuela para planear y organizar el evento, el trabajo de los estudiantes de Rendina, tanto individualmente como en grupos pequeños, se comunica y trabaja en colaboración para preparar una variedad de estaciones de fabricantes donde los padres, estudiantes y miembros de la comunidad pueden explorar STEAM. Rendina es miembro de la afiliada de ISTE, la Sociedad de Tecnología de la Florida para la Educación.

  • Premio Distinguido del Distrito: Escuelas de Mountain Brook, Mountain Brook, Alabama

Las escuelas de Mountain Brook crearon el Instituto para la Innovación con el objetivo de fomentar la capacidad de crecimiento de los maestros y los estudiantes para que vivan con una mentalidad de crecimiento y que sean honrados por la innovación y el uso equitativo y apropiado de la tecnología para todos los estudiantes en un sistema escolar. Resolver problemas a través del juego, la pasión y el propósito. Como una faceta del Proyecto Metamorfosis, y con el apoyo de la Fundación de las Escuelas de Mountain Brook, el Instituto para la Innovación facilita un enfoque en la transformación educativa. Las ideas derivadas del Instituto de Innovación para 2015-2016 incluyen un piloto de la sala de creadores de tecnología y diseño de 3D; un mundo virtual que utiliza múltiples proyectores de datos y tecnologías de juego; un kit de aprendizaje volteado con el uso de Double Flip y Enrichment for All; y un programa de investigación para estudiantes. Todos estos pilotos se pueden replicar y crecer en los próximos años. El Instituto planea seleccionar y financiar más programas piloto cada año, proporcionando innovación continua y un crecimiento del aprendizaje año tras año.

  • Premio a la defensa: Tonia Dousay, profesora asistente, Universidad de Wyoming, Laramie

Una persona sobresaliente y entusiasta, Dousay es reconocida por sus esfuerzos durante el último año calendario que aboga por la política de tecnología educativa en Wyoming. Sus logros van desde establecer el primer espacio de creadores en la Universidad de Wyoming y defender el movimiento de creadores en la educación superior en todo el país, hasta trabajar activamente con las escuelas de Wyoming mientras piensan sobre la tecnología en el aula. A través de su participación en el consorcio MakeSchools.org, se conecta con otros educadores formadores inspiradores y se involucra en conversaciones con personas como Stephanie Santoso, asesora principal de políticas de la Oficina de Ciencia y Tecnología de la Casa Blanca. Dousay dijo que Santoso la ayudó a darse cuenta de la creciente necesidad de considerar efectivamente el movimiento de los creadores con respecto a la preparación de los maestros. Dousay también forma parte del panel asesor del Plan de Aprendizaje Digital Estatal del Departamento de Educación de Wyoming y es un innovador certificado por Google. "Una nueva aventura nos espera cada día a medida que las tecnologías avanzadas y la investigación emergente rompen barreras físicas y capacitan a los estudiantes en el siglo 21st. "Estas aventuras me impulsan a abordar la formación docente con una obra de teatro, aprender, practicar una estrategia", dijo Dousay. Es miembro de la afiliada de ISTE en Wyoming, WyTECC.

  • Premio Kay L. Bitter Vision: Leka DeGroot, maestra de primer grado, Spirit Lake Community Schools, Iowa

Dado en memoria de Kay L. Bitter, educadora de la primera infancia por más de 20, este premio reconoce a una educadora de PK-2 cuyo trabajo ha tenido un impacto positivo significativo en el uso de la tecnología en la educación. La homenajeada de este año, Leka DeGroot, comenzó a enseñar en 2001 para el Distrito Escolar Comunitario de Spirit Lake en Iowa. Sin embargo, las dos transformaciones más significativas en su carrera docente ocurrieron en los últimos cinco años. La primera transformación se produjo en 2011 cuando comenzó a usar Twitter como un medio de desarrollo profesional y, a través de su red de aprendizaje profesional, se le presentaron nuevas ideas y prácticas, como blogs de estudiantes, Twitter en el aula y asientos flexibles. La segunda transformación fue la implementación de tabletas en su aula. Inicialmente, sin estar segura de los beneficios de las tabletas en el aula, hoy en día las tabletas de los estudiantes de DeGroot están llenas de aplicaciones de creación para dibujar, tomar fotos, escribir y grabar sus voces. También descubrió la urgencia de enseñar ciencias de la computación a través de la capacitación de facilitadores con Code.org. “Pensar en el futuro de mis alumnos y en las posibilidades que se avecinan traen entusiasmo a mi trabajo. "Soy un aprendiz de por vida que se esfuerza por crecer como educador para mejorar las oportunidades de aprendizaje de mis estudiantes", dijo DeGroot.

Además de nombrar a Rendina Joven Educadora Sobresaliente, ISTE honró a cinco Los líderes emergentes:

  • Chris Aviles, entrenador de educación, distrito escolar de Fair Haven, Forked River, Nueva Jersey
  • Amanda Fox, instructora de cine y transmisión, The STEM Academy, Savannah, Georgia
  • Fanny Passeport, integradora de tecnología, Escuela Internacional Mercedes-Benz, Pune, India
  • Leslie Pralle Keehn, consultora de tecnología de instrucción, Prairie Lakes Area Education Agency, Pocahontas, Iowa. Afiliado de ISTE Iowa, miembro de ITEC.
  • Marissa Young, maestra de cuarto grado, Pontiac Elementary School, Richland School District Two, Elgin, Carolina del Sur

Todos los homenajeados reciben inscripción gratuita para ISTE 2016 en Denver, así como una membresía básica ISTE de un año, además de varios otros premios.

Acerca de ISTE
EL Sociedad Internacional de Tecnología en Educación (ISTE®) es la principal organización sin fines de lucro al servicio de educadores y líderes educativos comprometidos con capacitar a los estudiantes conectados en un mundo conectado. ISTE sirve a más de los interesados ​​en la educación de 100,000 en todo el mundo.

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