- Inicie sesión para enviar comentarios
Detroit - 9 de octubre de 2018 - El Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación (ISTE) anunció su nueva ISTE Estándares para educadores: Competencias de pensamiento computacional (Competencias CT) durante el Cumbre CSforALL, que siguió a ISTE por primera vez No Fear Coding Lab, celebrada en Detroit.
Las competencias de CT se enfocan en el conocimiento, las habilidades y la mentalidad necesarias para llevar el pensamiento computacional (CT) a todas las áreas de contenido de K – 12 y están diseñadas para todos los educadores, incluidos aquellos que son nuevos en la informática. Las competencias de CT representar el primer enfoque para correlacionar y alinear el ESTÁNDARES ISTE PARA EDUCADORES, la K–12 Framework de Ciencias de la Computación y del Estándares de la Asociación de Maestros de Ciencias de la Computación (CSTA) para estudiantes. Las escuelas de educación de todo el país también utilizarán las competencias de CT para preparar a los nuevos educadores para liderar el camino con las habilidades de CT.
“Las competencias de pensamiento computacional de ISTE están diseñadas para preparar a los estudiantes con las habilidades necesarias para resolver problemas del futuro”, dijo el director ejecutivo de ISTE, Richard Culatta. "Las competencias de CT proporcionan un marco para ayudar a los maestros a aprovechar el pensamiento computacional en todas las áreas del plan de estudios, no solo en las clases de informática".
ISTE trabajó durante nueve meses con el apoyo y la orientación de su Grupo de Trabajo Técnico, Grupo Asesor de Partes Interesadas, socios de ciencias de la computación (CS) y cientos de educadores para desarrollar las Competencias de CT. El diseño de las Competencias ISTE CT se creó con el apoyo de LEGO Education.
A medida que los estudiantes se convierten en creadores, no solo consumidores, de tecnología, las competencias de CT de ISTE se enfocan en el uso de CT en todas las materias K-12 y están diseñadas para ayudar a los estudiantes a comprender cómo los conceptos de ciencias de la computación impulsan la productividad y ayudan a resolver problemas en todas las disciplinas. ISTE y CSTA colaborarán para crear Estándares para educadores de CS que establecerán pautas claras sobre lo que los educadores de ciencias de la computación deben saber y poder hacer para el otoño de 2019. Estos estándares proporcionarán una comunidad de más de 33,000 maestros con metas aspiracionales para guiar su aprendizaje profesional. y puntos de referencia para proveedores de desarrollo profesional a medida que elaboran experiencias de desarrollo profesional en informática.
"Estas normas ayudarán a los educadores a desarrollar las habilidades y el conocimiento que necesitan para poner en práctica los estándares de CSTA y de ciencias de la computación en sus aulas", dijo el Director Ejecutivo de CSTA, Jake Baskin. "Estamos muy contentos de colaborar con ISTE en este importante trabajo".
La TC es un marco poderoso para resolver problemas ambiguos, complejos y abiertos basándose en los principios y las prácticas centrales de la informática. Integrar las prácticas de TC en la instrucción puede ser abrumador para los educadores que no están familiarizados con los conceptos, pero una vez que los educadores lo aprendan, verán su aplicación en todas las áreas de contenido.
"Independientemente de su área de contenido, la informática y el uso de la tecnología son una parte integral del aprendizaje de nuestros estudiantes", dijo Eric Anderson, instructor de matemáticas en KM Perform en Kettle Moraine School District (Wisconsin). "Puede que no sea el centro de su contenido, pero está ayudando a que su contenido avance. Si eres un artista visual, debes conocer tu tecnología. Para los estudiantes de drama, hay mucha física en la iluminación del escenario ". Puedes escuchar más ejemplos. aquí.
Estándares ISTE para educadores: Competencias de pensamiento computacional incluyen:
1. Pensamiento computacional (Aprendiz)
2. Líder de la equidad (líder)
3. Colaboración en torno a la informática (colaborador)
4. Creatividad y Diseño (Diseñador)
5. Integración del Pensamiento Computacional (Facilitador)
Para obtener más información sobre los Estándares ISTE para educadores: Visitas sobre competencias de pensamiento computacional iste.org/standards/computational-thinking.
###
Acerca de ISTE
La Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación (ISTE) es una organización sin fines de lucro que trabaja con la comunidad educativa mundial para acelerar el uso de la tecnología para resolver problemas difíciles e inspirar innovación. Nuestra red mundial cree en el potencial de la tecnología para transformar la enseñanza y el aprendizaje.
ISTE establece una visión audaz para la transformación de la educación a través de la ESTÁNDARES ISTE, un marco para estudiantes, educadores, administradores, entrenadores y educadores de ciencias de la computación para repensar la educación y crear entornos de aprendizaje innovadores. ISTE acoge la anual Conferencia y la Exposición ISTE, uno de los eventos edtech más influyentes del mundo. Las ofertas de aprendizaje profesional de la organización incluyen cursos en línea, redes profesionales, academias durante todo el año, revistas revisadas por pares y otras publicaciones. ISTE es también la editorial líder de libros centrados en la tecnología en la educación. Para más información o para ser miembro de ISTE, visite iste.org. Suscríbete a ISTE's Canal de Youtube y conectarse con ISTE en Twitter, Facebook y LinkedIn.
