Nicole zumpano
Un maestro muestra a los estudiantes algo en una computadora de escritorio

Como adultos, hacemos todo lo posible para mantener nuestras computadoras, cuentas bancarias y familias seguras. Nuestra lista de tareas pendientes continúa creciendo a medida que aumenta nuestro uso de tecnologías digitales. Si bien estas tareas son rutinarias para la mayoría de los adultos, no podemos esperar que nuestros estudiantes sigan nuestro ejemplo.  

Es nuestra responsabilidad como educadores asegurarnos de que los alumnos sepan cómo hacer más que navegar por la web y consumir medios. Todos los educadores, desde los maestros de aula hasta los entrenadores de tecnología y los administradores escolares, deben liderar el debate sobre la alfabetización digital. Aquí hay algunas formas de asegurarnos de que nuestros estudiantes mantente seguro y protegido en línea:

Enseñar a los alumnos a realizar minas de datos (sobre ellos mismos).

Los estudiantes deben hacer esto cada 3-6 meses. Si bien muchos buscarán en Google sus nombres, debemos enseñarles a cavar más profundo. Aquí hay algunas pautas generales a seguir:

  • Cierre la sesión de los navegadores de Internet antes de buscar (permanecer conectado puede afectar los resultados).
  • Busque (usando comillas) nombres legales completos, apodos y nombres de usuario.
  • Búsqueda de imágenes de Google con nombres / nombres de usuario.
  • Use múltiples navegadores, como Chrome, Bing, Yahoo, Safari y Firefox.
  • Mire más allá de la primera página de resultados. Ir al menos cinco páginas de profundidad hasta que el nombre / nombre de usuario ya no aparezca. Tome nota de qué tipo de resultados aparecen (presentaciones / redes sociales / imágenes / etc.).

Nueva llamada a la acción

Esto es un ejercicio Doy a los estudiantes de posgrado, pero puede replicarse fácilmente para los estudiantes de secundaria.

Compruebe la configuración de privacidad en las cuentas de redes sociales.

Debido a que muchos sitios pueden estar bloqueados durante el horario escolar, permita que los estudiantes verifiquen la configuración de privacidad de aquellos que no lo están. Como mínimo, muestre a los estudiantes cómo acceder a la configuración de privacidad (tal vez a través de un screencast o captura de pantalla). En cada sitio de redes sociales, los estudiantes deben:

  • Compruebe la configuración de privacidad para ver quién puede ver las publicaciones.
  • Revisa las listas de "amigos" y elimina a las personas que no deberían estar allí.
  • Busque publicaciones y elimine las que no quisieran que un padre, maestro, empleador o funcionario universitario vea.
  • Mira las imágenes etiquetadas que otros han publicado.  

Mire el video a continuación para ver cómo Katrina Traylor Rice enseñó a los estudiantes sobre la privacidad digital mientras enseñaba una unidad sobre la Declaración de Derechos. 

Enseñar alfabetizaciones digitales.

La alfabetización digital es un término que tiene muchas partes móviles. Los estudiantes necesitan orientación sobre diversos tipos de alfabetización, incluidos los medios (cómo "leer" los medios), social (cómo interactuar en un entorno en línea), e información (la capacidad de localizar, evaluar y utilizar correctamente la información).

La seguridad también se incluye en esta categoría. Los estudiantes necesitan conocer, comprender y aplicar algoritmos de contraseña, así como reconocer estafas y comprender cómo las empresas rastrean y utilizan sus datos.

Destaca la importancia del mantenimiento digital.

Esta es la lista de ortografía o práctica cursiva del mundo digital. No es glamoroso enseñar, pero es esencial que los estudiantes sepan:

  • Enseñe a los estudiantes cómo descargar archivos de Google Drive a una unidad externa.
  • Recuérdeles que deben hacer una copia de respaldo de los archivos de Drive, correos electrónicos importantes, fotos / aplicaciones / etc. Al menos una vez al mes.
  • Asegúrese de que los padres tengan acceso a las contraseñas de las cuentas en caso de emergencias. Pídales que escriban las cuentas / contraseñas en una hoja de papel y las coloquen en un sobre en un lugar seguro pero visible.
  • Reitere la importancia de cerrar sesión en las cuentas, no simplemente cerrando la ventana del navegador.

Comenzar temprano.

La enseñanza de la responsabilidad digital no es solo para los profesores de secundaria o los especialistas en medios bibliotecarios. Es el deber de todos y debemos comenzar con los niños de kindergarten. Considere desarrollar un alcance y una secuencia de medios digitales para abordar lo que se debe enseñar en cada grado.

Esto es algo que pueden desarrollar profesores, estudiantes y padres por igual. Como mínimo, comprométase con sus colegas de nivel de grado a ayudar a enseñar a los estudiantes cómo ser ciudadanos digitales seguros y protegidos. Un buen lugar para comenzar es revisando el ESTÁNDARES ISTE PARA ESTUDIANTES.

Estar alerta, estar al tanto de las acciones en línea y saber cómo estar seguro y crear espacios seguros para otros en línea, es una de las cinco competencias de la campaña #DigCitCommit. Mire el video a continuación para aprender cómo puede involucrarse en el movimiento.


Nicole Zumpano es la Coordinadora Regional de Tecnología Educativa de Chicagoland para el Centro de Tecnología de Aprendizaje de Illinois. Es instructora adjunta en tres universidades, así como ex maestra y entrenadora de tecnología educativa. Nicole está activa en sus PLN ISTE y en Twitter. Conéctate con ella @nmzumpano.

Esta es una versión actualizada de una publicación de blog que se publicó originalmente en diciembre 27, 2017.