Don Varga
el maestro usa un bolígrafo digital con una tableta

La sección Soluciones innovadoras incluye contribuciones de patrocinadores corporativos y anunciantes que representan a organizaciones educativas, empresas, organismos de formulación de políticas y otras personas influyentes dedicadas a transformar la educación. Esta entrada de blog fue proporcionada por Wacom.


Hace poco más de un año, los educadores se encontraron luchando por preparar y ofrecer una enseñanza totalmente digital y totalmente remota.

Los maestros aprendieron nuevas habilidades en un tiempo récord y los distritos adaptaron todo, desde los horarios de clases hasta las evaluaciones y el plan de estudios. A menudo era caótico. A veces frustrante. Y tanto los educadores como los estudiantes han necesitado tiempo para adaptarse y seguir adaptándose a medida que la situación evoluciona.

Los maestros han enfrentado durante mucho tiempo el desafío de mantener a los estudiantes comprometidos y concentrados en la tarea en entornos de aprendizaje cara a cara, pero ahora, en entornos completamente remotos e híbridos, el desafío de la participación es aún más significativo. La buena noticia es que existen herramientas que pueden ayudar.

Pantallas y lápices digitales Wacom se han utilizado durante mucho tiempo para realizar trabajos creativos en una computadora, como la ilustración y la edición de fotografías, y en casas de animación, estudios de diseño industrial y agencias creativas. En los últimos meses, los educadores han descubierto que las tabletas y las pantallas digitales con lápiz pueden ayudarlos a mejorar la instrucción tanto a distancia como en el aula de manera que los estudiantes se involucren e inspiren la colaboración.

Enséñalo. Míralo. Explícalo.

Los maestros saben lo importante que es mantener la atención de los estudiantes y explicar conceptos e ideas "en el momento". Pero puede ser difícil usar un mouse, trackpad y teclado para escribir fórmulas matemáticas y científicas a medida que los maestros introducen y explican conceptos y procesos o profundizan para mostrar las conexiones entre ideas o procesos.

De manera similar, con solo un mouse y un teclado, es incómodo para los maestros hacer bocetos y diagramas simples o anotar tareas mientras trabajan individualmente con estudiantes o grupos pequeños. Pero todo eso cambia con la adición de una tableta gráfica o una pantalla. Estos dispositivos, cuando se conectan a una computadora o tableta, ayudan a que los maestros puedan trabajar de forma natural con las manos, tal como lo hacen en el aula en la pizarra o incluso en una pizarra tradicional.

Estas son solo algunas de las muchas formas en que los educadores están usando tabletas digitales para convertir las pantallas compartidas en instrucciones atractivas:

Creación de imágenes visuales y diagramas explicativos.

Los profesores pueden trabajar en los programas que ya utilizan, como PowerPoint, Word, Google Slides y entornos colaborativos, como las aplicaciones de pizarra en Microsoft Teams, Zoom y Google Meet.

Marcar y anotar archivos PDF

Los maestros pueden evaluar el trabajo de los estudiantes, explicar las tareas y responder preguntas durante las sesiones de instrucción en vivo.

Haciendo hincapié en los puntos clave

Los profesores pueden utilizar colores de lápiz digital y grosor de línea para reforzar conceptos y procesos clave.

Creación de mapas mentales, esquemas, bocetos y organizadores gráficos.

Los maestros pueden explicar ideas o asignaciones a los estudiantes visualmente, modelando formas de abordar conceptos complejos para los estudiantes.

Capturar las ideas de los estudiantes durante los debates en clase.

Los profesores pueden organizar y reorganizar los puntos clave para estimular el pensamiento crítico y luego guardar esas notas de discusión para que los estudiantes las utilicen más tarde.

Juega de nuevo. Aprenda en su propio tiempo.

El video está desempeñando un papel cada vez más importante para lograr que el aprendizaje híbrido y remoto sea exitoso en una de dos formas principales; ya sea grabando sesiones en el aula para que los estudiantes las revisen después de clase, o adaptando un enfoque de “aula invertida” y produciendo videos instructivos cortos para que los estudiantes los revisen antes de la clase.

Para los estudiantes que tienen acceso limitado a lecciones en vivo, estos recursos basados ​​en videos pueden ayudarlos a mantenerse al día con el trabajo escolar. El uso de una tableta digitalizadora o una pantalla para crear videos instructivos les brinda a los maestros la capacidad de escribir o dibujar conceptos u operaciones mientras usan una técnica de parada / inicio para explicar ideas, de modo que los estudiantes puedan ver los pasos que están tomando mientras resuelven un problema o actividad. - tal como lo harían en una pizarra o pizarra en clase.

En entornos de aprendizaje remotos e híbridos, los estudiantes a menudo tienen dificultades con los textos largos. Con videos instructivos, los maestros pueden usar una tableta digitalizadora o un monitor interactivo para crear lecciones visuales breves y atractivas que brinden a los estudiantes amplias oportunidades para hacer una pausa, reflexionar, rebobinar y repasar para que puedan dominar los conceptos más fácilmente.

¡Los profesores no necesitan ser artistas!

Si bien la gran enseñanza es un arte, usar un Pen tablet digital o monitor interactivo de Wacom para enseñar no requiere ninguna habilidad artística. Una tableta digitalizadora o un monitor interactivo es una herramienta que puede liberar a los maestros para que demuestren de manera más efectiva, respondan preguntas y profundicen en conceptos complejos de una manera que se sienta natural y familiar y ayuda a mantener a los estudiantes comprometidos, participando y colaborando.

Para hacer que esta tecnología de tinta digital sea más fácil de usar para los profesores en una variedad de entornos educativos, Wacom ha incluido cinco aplicaciones de software educativo adicionales con sus productos Wacom Intuos, One by Wacom y Wacom One para facilitar a los educadores la integración de la tableta gráfica y el lápiz. mostrar herramientas en instrucción.

Recursos adicionales para educadores

La Blog de aprendizaje electrónico de Wacom presenta artículos, videos y tutoriales desarrollados por maestros para brindarles ideas sobre cómo enriquecer la instrucción remota e híbrida. Conozca las mejores prácticas para crear recursos para el aula invertida y descubra consejos para crear videos y presentaciones instructivas para estudiantes atractivos. Junto con estos recursos, seminarios web grabados de educador a educador y videos y tutoriales de eLearning Getting Started están disponibles para visualización bajo demanda.

Viendo nuevas posibilidades

Las soluciones de lápiz y tableta digitales pueden ayudar a que la enseñanza y el aprendizaje remotos, híbridos y tradicionales en el lugar sean más fáciles de crear y entregar y ayudarán a que la instrucción sea más atractiva para los estudiantes en todo el plan de estudios.


Don Varga es vicepresidente de marketing en las Américas de Corporación de tecnología de Wacom. Dirige los programas de extensión educativa de Wacom como parte de su cartera. Obtuvo una licenciatura en ciencias de la Universidad de Miami, una licenciatura en artes de Columbus College of Art & Design y su MBA en marketing de la Universidad de Marylhurst.