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La sección Soluciones innovadoras incluye contribuciones de patrocinadores corporativos y anunciantes que representan a organizaciones educativas, empresas, organismos de formulación de políticas y otras personas influyentes dedicadas a transformar la educación. Esta entrada de blog fue proporcionada por DINAMICOS.
Es posible que la tecnología y la gobernanza no parezcan una combinación probable: una es una herramienta y la otra un acto colectivo.
Sin embargo, gobernar en los tiempos modernos debe utilizar las herramientas disponibles y establecer una dirección y un ejemplo para el resto de la empresa educativa. Incumbe a los distritos escolares, y por lo tanto a sus líderes, preparar a los estudiantes para su futuro, no para el pasado de los miembros de la junta.
¿Cuántas veces hemos escuchado, "Fui a la escuela allí y salí bien"? Luego, existe el adagio de que las escuelas deben volver a lo básico, las 3 R: ¿leer, ritinar y ritmética? En la era moderna, lo suficientemente bueno ya no es lo suficientemente bueno. Nuestros estudiantes miran hacia un futuro que no estará separado de la tecnología.
Incorporar los principios de una organización que aprende
Los estudiantes de hoy aprenden materias académicas básicas, que son útiles. Pero no están adquiriendo todo el conocimiento que necesitan para integrarse sin problemas en la fuerza laboral. La educación ha pasado mucho tiempo más allá de las 3 R, expandiéndola para incluir lo que la mayoría de los educadores han denominado "Las 4 C".
Las 4 C incluyen:
- Comunicación
- Pensamiento crítico
- Colaboración
- Creatividad
Ken Kay, un pionero en el movimiento educativo del siglo XXI, analiza el imperativo organizativo de apoyar a los profesores mientras preparan a los estudiantes en su búsqueda de una vida productiva en la era digital. Ningún distrito ha lanzado una iniciativa digital exitosa sin líderes fuertes. Toda la organización puede utilizar las 21 C como su concepto organizativo respectivo. Integrarlos en todos los aspectos de la organización tiene algunos pasos naturales para las juntas directivas en el trabajo que realizan como equipo de liderazgo:
Planificación estratégica .
La principal trabajo de gobernanza de un equipo de liderazgo de la junta superintendente es la encarnación misma del uso de las 4 C como parte de su trabajo.
Rendición de cuentas y datos.
Ningún plan, estratégico o de otro tipo, vale nada si no hay una cultura de responsabilidad que lo rodea. En pocas palabras, debemos ser responsables de los resultados del siglo XXI que son importantes para el éxito futuro de nuestros hijos. Debemos recopilar datos sobre esos resultados, incorporarlos al trabajo de nuestras comunidades de aprendizaje profesional y hacer que los educadores rindan cuentas ante ellos.
La mejora de procesos.
Identificar, analizar y mejorar los procesos existentes dentro de la organización para cumplir con las metas y objetivos es imperativo para las juntas a medida que avanzan.
Liderazgo.
La demostración de liderazgo en una comunidad de aprendizaje requiere que los miembros de la junta hagan más que asistir a las reuniones, escuchar presentaciones, considerar recomendaciones y regresar a casa en el menor tiempo posible. Los líderes de una comunidad de aprendizaje deben demostrar los principios que esperan de sus educadores profesionales, desde el superintendente hasta el maestro de aula.
Adopte la transparencia y la accesibilidad
Examinando la pregunta filosófica, "¿quién es el dueño de las escuelas?" podría generar una multitud de respuestas. Estos van desde los contribuyentes hasta los padres, los educadores y los estudiantes. Demos un paso más allá: ¿para quién existen las escuelas? Las respuestas deben ser similares, incluso si se les da una prioridad diferente: estudiantes, educadores, padres, miembros de la comunidad.
Por el contrario, ¿quién debería tener acceso a la información sobre las escuelas? Se podría plantear que las mismas partes tienen interés en conocer el distrito. La transparencia es la palabra clave de la generación actual. Las partes interesadas, ya sean padres o contribuyentes, tienen expectativas de acceso. Los líderes del distrito pueden crear una cultura de apertura y transparencia fomentando la confianza y la fe en el distrito y sus empleados mediante la utilización de herramientas tecnológicas.
La tecnología permite la accesibilidad para todos en un formato fácilmente disponible que fomenta la interacción con el sistema educativo. Gobernar en el siglo XXI requiere que satisfagamos las necesidades de todos nuestros electores: el trabajador a distancia que pasa la mayor parte del día frente a la computadora, la madre con discapacidad visual que envía a sus hijos a la escuela y el residente que se desplaza todos los días al trabajo y al regreso a casa. fuera del horario escolar.
Todas estas partes interesadas merecen un fácil acceso. Incluso algunas legislaturas estatales han reconocido la necesidad de emplear tecnología para compartir materiales y han aprobado leyes que requieren la publicación electrónica de la agenda en el sitio web del distrito. Estos miembros de la comunidad son sus futuros miembros de la junta; cómo estableces la cultura determina tu futura junta. La gobernanza moderna abraza la inclusión.
Incorporar la innovación a través del cambio
Los directores de escuela en su trabajo en una junta sirven como ejemplo y figura decorativa para el distrito. Si un distrito aspira a ser una comunidad de aprendizaje emblemática que atrae a los mejores solicitantes, lanzando programas que aspiran a ser modelos de liderazgo intelectual e innovación, solo será tan bueno como la junta. Cuando una junta está atascada en la política y la superación, la administradora en jefe pasa su tiempo concentrada en realizar reuniones productivas y lograr la aprobación de iniciativas básicas. Una junta debería preguntarse cuánto de la semana o mes de trabajo de un superintendente debe basarse en las interacciones de la junta. UN junta de gobierno moderno Adopta el papel de fideicomisario, tomando en serio la oportunidad de crear una cultura de distrito que se esfuerce por la excelencia, ve los errores como oportunidades de aprendizaje y ve su trabajo como una mejora constante, mirando hacia adelante en lugar de hacia atrás.
En la economía global del conocimiento, el fracaso es una parte aceptada de hacer negocios. Piense en las ideas y los productos que cambiaron el mundo: los caminos hacia estos éxitos están plagados de fracasos. Cada fracaso ofrecía una oportunidad invaluable para aprender. Esta es la oportunidad de la junta para impactar en las comunidades en las que viven. Pueden crear una mentalidad de fracaso en la que el progreso se percibe como incremental, donde la información son datos de los que aprender y donde el pensamiento de "nosotros contra ellos" se desvanece en somos solo nosotros.
Una junta que utiliza la tecnología al máximo tiene la mejor oportunidad de maximizar su potencial de gobernanza. Pueden marcar la pauta para el distrito creando una cultura de aprendizaje. Como líderes de la empresa educativa, los miembros de la junta deben modelar una comunidad de aprendizaje. Esto significa abrazar el cambio y la incertidumbre. Una vez más, aceptar la idea de que los errores son parte del aprendizaje y que todo el trabajo es un modelo de esfuerzo centrado en la oportunidad y el fracaso para otros que fomentan el riesgo y la innovación.
Aprender y usar herramientas modernas es la única forma de demostrar relevancia a los estudiantes de la generación actual. En su trabajo de gobernanza, una tabla es el timón de un gran barco. En la antigüedad, los marineros usaban cartas de navegación, brújulas y sextantes. El marinero moderno todavía guía el barco con un timón, pero emplea GPS, una brújula magnética y pantallas de cartas electrónicas para llegar a su destino.
El trabajo de un miembro de la junta, el gobierno, ha cambiado poco. Las herramientas para hacerlo permiten una mayor precisión y eficiencia en la realización del trabajo. La gobernanza moderna está adoptando las herramientas disponibles para agilizar sus procesos para que pueda concentrarse en el trabajo de mejorar la educación de los niños.
Ejemplificar los ideales más altos de un distrito.
Un profesor universitario solía cerrar sus clases con cargo a los futuros administradores. Les pedía que reflexionaran sobre los estudiantes que necesitaban estar preparados para el futuro y cuándo debería comenzar este cambio. La clase respondería colectivamente "Ahora es el momento". A lo que les pediría que consideraran quién debería liderar la carga para seguir adelante para servir mejor a estos estudiantes. Ellos responderían: "Somos el pueblo".
Para los miembros de la junta y los directores de escuelas que temen el cambio, que evitan la tecnología por miedo, que han dejado que lo suficientemente bueno sea lo suficientemente bueno durante demasiado tiempo, es hora de retomar el manto del gobierno moderno. Es hora de crear una cultura de aprendizaje. Es hora de ser acogedor y transparente con la comunidad. Es hora de asociarnos con los educadores profesionales para hacer todo lo posible para lanzar a los estudiantes hacia su futuro. Ahora es el momento, somos las personas.
Preguntas a considerar como una junta de gobierno moderna:
- ¿Hemos establecido una visión para nuestro distrito y estamos basando nuestras decisiones en el movimiento hacia esa visión?
- ¿Hemos adoptado un plan estratégico para el distrito?
- ¿Estamos utilizando las herramientas, los procesos y las metodologías colectivas que nos permiten avanzar hacia nuestras metas?
- ¿Estamos utilizando las herramientas para que la información del distrito esté disponible para todos los interesados?
- ¿Estamos utilizando datos para impulsar nuestras decisiones? ¿Están los datos disponibles para todos?
- ¿Hemos adoptado el enfoque de equipo, haciendo preguntas de una manera que invite a la apertura con el enfoque en la mejora?
- ¿Centramos el tiempo en la mejora de procesos y discusiones de fondo, evitando la política?
- ¿Nos estamos comunicando con audiencias clave sobre los problemas que enfrenta el distrito?
- ¿Estamos colaborando con las partes interesadas clave para resolver problemas de manera creativa?
Si su junta se está moviendo hacia una gobernanza moderna, es hora de considerar un portal de junta seguro basado en la web. Modernizar y liderar el distrito como líderes en la era digital requiere adoptar la tecnología. BoardDocs es el lugar para comenzar ese viaje.
Diana Baker Freeman es especialista en gobernanza de Diligent Corporation. Tiene una maestría en Liderazgo Educativo y ha enseñado tanto en escuelas públicas como a nivel universitario. Se convirtió en Consultora de Desarrollo de la Junta Directiva de la Asociación de Juntas Escolares de Texas y luego como consultora independiente. Ha dirigido juntas directivas a través de la planificación estratégica, el establecimiento de objetivos, así como la capacitación en ética y el examen de las funciones y responsabilidades de los miembros de la junta.
