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El pensamiento computacional y el análisis de datos van de la mano

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Los datos influyen en todas las decisiones de la vida, ahora más que nunca.

Este no es necesariamente un fenómeno nuevo, pero la ubicuidad de las soluciones basadas en datos sí lo es. Identificar y recopilar fuentes de datos, reconocer…

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Comprender los problemas con el pensamiento computacional: descomposición

02/14/2022

Temas: Pensamiento computacional

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Cómo elaborar un problema de pensamiento computacional

02/03/2022

Temas: Pensamiento computacional

Cuando me propuse integrar el pensamiento computacional (CT, por sus siglas en inglés) en una lección de español, no dejaba de preguntarme: "¿Cómo diablos voy a lograr esto?" 

Como ex profesora de español, yo...

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Por qué debería integrar el pensamiento computacional en su plan de estudios

01/14/2022

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Pensamiento computacional: amplíe la resolución de problemas más allá de la informática

09/03/2020

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Alfabetización equitativa para educadores STEM

02/19/2020

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En el contexto de la educación STEM, no es suficiente que las escuelas identifiquen el contenido y las habilidades necesarias para que los estudiantes de K-12 estén listos para STEM. Los líderes escolares, los educadores STEM y las partes interesadas educativas deben ...

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Lecciones para mantener la hora del código durante todo el año

11/29/2021

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Cada diciembre, las escuelas de todo el mundo celebran Hora de Código. Lanzado por Code.org en 2013, el ...

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06/17/2019

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Al embarcarse en el viaje de ciencias de la computación (CS) de su escuela o distrito, el pensamiento computacional (CT) se debe enseñar primero, principalmente porque CT ayuda a los estudiantes a comprender la lógica y el algoritmo ...

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06/12/2019

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Al aprender nuevos conocimientos, es fundamental que los estudiantes conecten nuevos conceptos con experiencias y aprendizajes previos y luego puedan transferirlos de múltiples maneras creativas. Es, por tanto, esencial ...

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No se necesita ningún dispositivo para enseñar a los niños a codificar.

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01/29/2019

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Leka DeGroot se puede relacionar con los maestros a quienes les gustaría llevar la codificación a sus aulas, pero simplemente no pueden entenderlo.

"Los maestros a menudo me dicen: 'Suena bien, pero no tengo tiempo, o no tengo las habilidades', pero no es necesario ser un científico informático para enseñar codificación", ...

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