Contexto externo de apoyo
Políticas e iniciativas a nivel nacional, regional y local para apoyar a las escuelas y los programas de preparación docente en la implementación efectiva de la tecnología para lograr el currículo y los estándares de tecnología de aprendizaje.
¿Qué es?
Un entorno externo de apoyo proporciona un terreno fértil donde una iniciativa tecnológica puede echar raíces. Las iniciativas y políticas que son favorables para la implementación de la tecnología, a nivel local, regional o nacional, permiten a las escuelas y a los maestros desarrollar las habilidades que necesitan para aplicar la tecnología de manera que aborden los estándares curriculares y de aprendizaje.
¿Por qué es importante?
La reforma educativa en cualquier nivel, desde el local hasta el nacional, tiene un tremendo impacto en lo que se implementa dentro de una escuela o distrito. Por ejemplo, los estándares estatales básicos comunes han activado un nuevo enfoque para el aprendizaje en muchos estados. Del mismo modo, el acceso de una escuela o distrito a una financiación adecuada para una iniciativa tecnológica puede depender en gran medida de si el presupuesto del estado refleja la educación como una prioridad.
Las influencias externas pueden apoyar o desafiar un plan de integración de tecnología, y los líderes educativos deben ser conscientes de cómo pueden aprovechar estas influencias para su beneficio.
¿Qué aspecto tiene?
Aunque el entorno externo se encuentra fuera del control directo de una escuela o distrito, los líderes educativos pueden influir en el cambio con suficiente tiempo, energía y esfuerzo. Los Estándares ISTE para Administradores priorizan la defensa proactiva a través de:
- Crear conciencia sobre las políticas relevantes y su impacto en las escuelas locales.
- Posicionar la escuela o el sistema para aprovechar futuras políticas o programas de manera que avance la visión tecnológica